别把自己的梦想附加给孩子的未来
家庭教育的确是全社会非常关注的点。中国自古以来从来没有像今天一样如此重视教育。
所谓的重视多多少少有一些扭曲，但是总体来说，每一次有关家庭教育这样的活动，都是座无虚席，这也反映了我们社会的一种心态。
但是，今天的教育却产生了许多过去没有过的问题。每个父母都对自己的孩子提出许许多多的要求，有着许许多多的梦想和许许多多的希望。孩子生下来以后我们对他有很多期望，比如我们希望孩子将来成为科学家、外交家、世界首富、歌星、球星、明星、高考状元。我们也希望孩子健康、快乐、豁达、彬彬有礼、风趣幽默、举止文雅等等。这里面有很多目标实现的可能性很小很小。现阶段的现实是，当我们开始做家长后对孩子的很多期望是一生都不可能实现的。
我们中国家长和西方家长相比最大不同点就是我们无法接受我们的孩子将来可能是一个普通人，但是，对绝大多数家庭来说，这就是现实。
“At this moment, I feel a bit of joy and optimism. I want to call the world, but who will listen? No one knows my existence.”
“在此刻我感到一阵喜悦和乐观，我想向全世界呼叫，但有谁会听呢？没人知道我的存在。”
——《放牛班的春天》
于是，许多家长为了追求那些虚幻缥缈的目标，就开始折腾了。幼儿园就开始学奥数、小学三年级上七八个补习班....有更多的现象说明，今天我们家长越来越看重"抢跑"。其实人生像是一场马拉松，起跑的时候谁站在第一排根本不重要。甚至跑了一万米以后跑在第一那个人，也不能说明他肯定能最先达到终点。
.我们每个人心路都是这样的一个过程：最开始有非常崇高的理想，但最后当我们已经垂老的时候，才真正明白我们先前很多的培养都是不正确的。
我始终不认为强化训练能培养出成功的人，当然成功没有一个唯一的标准。
有句话叫"行行出状元"，我理解就是无论采取对哪种人群进行统计分类的方法，最后得到的结果一定是正态分布的。一个优秀的厨子可能不是一个优秀
的数学家，反之，也是这样。我们所谓的最成功的人一定是很少数的，绝大多数是平常人。
曾经看到一个采访说日本的很多姑娘特别是东京的姑娘是不愿意嫁给有房子的人的，因为她认为这样的人什么都有了以后可能不愿意奋斗了，他们更愿意小两口从一无所有开始一点一点构筑自己的生活，这不仅是生活的构筑过程，也是情感构筑的过程。
“Every heart need love, need to be gentle, generous, need to understand. Every child comes from the pure innocence of place, never should be the very cherish the treasure.”
“每一颗心都需要爱，需要温柔，需要宽容，需要理解。每一个孩子都来自纯净无邪的地方，永远都应该是人间万分疼惜的珍宝。”
——《放牛班的春天》
你是否曾对孩子这么说：“你只要把分数搞上去，别的你什么都不用管”。我们想培养一个有责任感的孩子，可当你说这句话的时候，责任的教育已经被丢掉了。什么都不用管，哪来的责任感？在孩子受到挫折的时候也许无言的方式更有效。不用说什么，上去拥抱一下他，拍拍他的背、他的头，其实孩子学习问题上，家长帮不上什么忙。这种无言的动作孩子全都能理解。
在很多情况下，我们可以采取一种更艺术的方式。
比如我们有一个老师，我认为这是一个非常好的案例：他的孩子做了一件好事，从超市买东西手里拿一样东西没有结账，等到停车场上车的时候突然想到这个东西没有结账，其实他拿走了也没有人知道这个事情，但是家长认为这是培养孩子好品质的重要机会，所以让孩子把钱送还给了超市的收银员。
孩子做完这件事情后，家长没有一句口头表扬，但是整个晚上，父母都表现得非常高兴。其实这种气氛孩子能够感受到，这就是对他的一种最好的奖赏。
有时候，沟通需要一些时机。
一个和谐、和睦的家庭最重要，孩子在这样的家庭中能够很自然、很幸福的成长。
